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CAPACITACIモN CADS, Organizada por dpto. de Ingl駸 Nivel Secundario Superior

CAPACITACIモN CADS, Organizada por dpto. de Ingl駸 Nivel Secundario Superior El pasado 3 de septiembre, en la sede de CADS Chaco, se llevó a cabo una jornada de capacitación docente destinada a profesores de inglés, de castellano y maestros en general y todos aquellos interesados en el uso de ambas lenguas del CADS.

La jornada se dividió en dos sesiones. En la primera, se abordó la temática de la LECTURA COMPRENSIVA EN L1 Y L2: UN ESTUDIO COMPARATIVO CON ALUMNOS DEL CADS. El objetivo de esta primera parte fue presentar los resultados de un trabajo de investigación comparativo (L1/L2) realizado en el marco de la enseñanza de inglés como lengua extranjera en el contexto del colegio CADS secundaria superior. Esta primera parte estuvo a cargo de la Dr. Susana Tuero. Susana es Profesora de Inglés,
Universidad Nacional de Mar del Plata. Master of Arts in TESOL y Doctora en TESL, Michigan State University. Es profesor titular exclusivo de las cátedras Proceso de la Escritura I y II yComunicación Avanzada II en el Profesorado de Ingles, UNMDP. Actualmente, a cargo de cursos de posgrado en escritura académica en la Universidad de Málaga, España. Es directora del grupo de investigación “Cuestiones del Lenguaje” radicado en la Fac. de Humanidades, UNMDP. Cuenta con numerosas publicaciones y ponencias en congresos a nivel nacional e internacional.

La segunda sesión tuvo modalidad de curso-taller y rondo sobre PROBLEMATICAS DE LA GRAMÁTICA CONTRASTIVA DEL INGLÉS Y EL ESPAÑOL. Tuvo como objetivo analizar las similitudes y diferencias entre inglés y español a partir del reconocimiento de los patrones gramaticales que rigen ambas lenguas. Este taller estuvo a cargo de Gladys Berisso e Isolda Rodríguez Villegas. Gladys es Traductora técnico-científico
literaria de inglés, L. V. “Juan Ramón Fernández”; correctora internacional de textos en lengua española, F. Litterae. Docente Estudios Comparativos, Traductorado técnico-científico literario de inglés, L. V. Sofía Spangenberg; y L.V. Juan R. Fernández (2016 - ), de Estructuras Comparadas, Traductorado público, UCAECE, Mar del Plata
(2015 - ). Ayudante Corrección de Estilo, Edición, Filosofía y Letras, UBA (2009-2013). Investigadora proyectos UBACyT y PICT (2012 -). Docente invitada, Estudios Comparados, Maestría de Traducción, dictado por la Dra. M. T. Viñas Urquiza (2012), y, adjunta, Comparación entre Inglés y Castellano, Licenciatura, UB (2012-2014). Docente Corrección de Textos Especializados, Corrector de textos en lengua española, F. Litterae (2013-2015). Por su parte, Isolda es Traductora literaria y técnico-científica en idioma inglés (IES en L.V. “Juan Ramón Fernández”, 1981). Intérprete de conferencias (CETI, 2006). Docente de traducción, interpretación y estructuras comparadas (IES en L.V. “Juan R. Fernández”, ENS en L.V. “Sofía Spangenberg”, Instituto Umán Terciario y UCAECE sede Mar del Plata). Tutora a distancia del Inst. Sup. en Lenguas Vivas de Misiones. Investigadora proyectos UBACyT sobre léxico y gramática, y PICT sobre la lengua como área de servicio para otros ámbitos, ambos dirigidos por la Dra. Mabel Giammatteo. Tradujo libros de divulgación científica y artículos que se publicaron en revistas especializadas, como Social & Cultural Geography. Se desempeña asimismo como intérprete de conferencias.

Agradecemos a las profesoras a cargo de las dos sesiones por compartir su tiempo y conocimiento para mejorar nuestro quehacer diario en el colegio. También, agradecemos a los profesores participantes por mostrar marcado entusiasmo e interés en querer mejorar su desarrollo profesional.

Homenaje a Julio Aro y a Geoffrey Cardozo
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Y se hicieron a la mar
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